vyd. Portál v r. 2010, 264 str., brož.
Filosofické základy pedagogické antropologie Být člověkem znamenalo vždy starat se o své bytí, být sám sobě otázkou. Kniha se zabývá tím, jak lidé odpradávna rozumějí sami sobě ve filosofické reflexi a jak se tyto podoby sebeporozumění (označované jako zoon logon echon, zoon politikon, imago Dei, ego cogito, ens volens, homo faber, homo ludens apod.) v dějinách proměňují. Existují mezi různými formami sebeporozumění v různých dobách nějaké souvislosti? Jak sobě rozumí člověk doby moderní, případně postmoderní? Co lze na člověku změnit a ovlivnit výchovou? Hledáním odpovědí na takové otázky nás autorka uvádí do tématu filosofie člověka a filosofie výchovy. Metodicky je každé z témat zpracováno v informativním textu a shrnutí a doplněno ukázkami z pramenné literatury a náměty k zamyšlení, jež mají inspirovat k hlubší orientaci ve věcech člověka. Kniha je určena především studentům pedagogických fakult či studentům humanitních oborů a všem odborníkům, kteří se orientují na problematiku výchovy a vzdělání v nejširším kontextu. Doc. PhDr. Naděžda Pelcová, CSc., je vedoucí katedry občanské výchovy a filosofie na Pedagogické fakultě UK v Praze. Systematicky se zabývá problematikou filosofie člověka a výchovy.
vyd. ve Staré Říši na Moravě v r. 1940, 63 str., brož., kurs padesátý
vyd. Kolegium Zvon v nakladatelství Vyšehrad v r. 2001, 189 str., brož.
vyd. Statní nakladatelství politické literatury v r. 1957, 604 str., váz.
vyd. Svoboda v r. 1967, 66 str., brož., text podtrhán propiskou
vyd. kruh přátel filosofie Prof. V. Hoppe v r. 1933, 135 str., brož.
vyd. Jan Laichter v r. 1914, 568 str., váz., text na několika místech podtrhán tužkou
vyd. Státní pedagogické nakladatelství Praha v r. 1968, 239 str., váz.
vyd. Portál v r. 2010, 264 str., brož.
